Phonics Song Dd

教學目標：透過歌曲，使學生熟悉字母聲音，並藉由搭配肢體動作
                讓學生樂於學習


教學步驟：1. 播放影片，請學生說出聽到的字母音
               
                2. 設計動作，強化字母名與字母音的聯結

                3. 多次上課練習後，將影片設定為靜音，請學生跟著字幕唱


參考資源：Jolly Phonics



   

Moving Through the Alphabet

教學目標：使學生熟悉字母名與字母音

教學步驟：隨機抽問學生，請學生回答出字母名與字母音，

                同時做出對應動作。


參考資源：http://youtu.be/EFGX55Ig1AQ

Phoneme Count 活動相片

教學目標： Phonemic Awareness

教學步驟：1. 使學生瞭解字由聲音組成   2. 學生聽老師唸的字，說出有幾個聲音

                3. 以電子白板及互動式網頁，強化學生聽字知音的能力，並增加學生學習樂趣

花朵家族＿The flowers of word family

• 教學目標：讓學生使用學過的拼音組合(phonics patterns)造詞與造句。
• 教學步驟：

1. 教師示範如何完成花朵家族。
2. 引導學生造詞與造句。

學生作品

                  

 

特殊母音拼音組合練習：ar, or

• 教學目標：藉由電子白板教學活動，讓學生分辨r-controlled vowels : ar, or。
• 教學步驟：

1. 教師念出英語單字
2. 學生聽音找字
3. 學生使用電子白板，找出英語單字並分類。

• 教學省思：學生皆以字母直接分類，忽略聲音，應該將單字改為圖片顯示，強化學生以單字的聲音為線索進行分類。

教學實況

教學照片

Sing and dance "Alphabet Song"

• 教學目標：藉由歌曲教唱與肢體動作強化連結記憶，讓學生了解字音對應關係。

• 教學步驟：

1. 歌曲教唱。
2. 教師示範動作，學生仿作。
3. 學生練習。

教師示範

學生練習實況

歌曲來源

動作來源（Ｇ，Ｊ，Ｚ動作有修改）